7. Perhatikan grafik berikut ini. s(m)4 5 3 1 0 2 4 6 8. t(s) Berdasarkan grafik soal nomor 7, benda tersebut diam pada saat .... 0 sampai dengan 2 s b. 2 s sampai dengan 4 s 4 s sampai dengan 6 s d. 2 s sampai dengan 6 s a. C. 

Dapatkah kamu membaca sebuah grafik? Dengan membaca grafik kita dapat memperoleh suatu informasi yang berkaitan dengan variabel-variabel pada grafik. Grafik erat kaitannya dengan sebuah percobaan, apalagi percobaan Fisika. Salah satu konsep Fisika yang dapat dinyatakan dengan grafik adalah gerak lurus. Untuk menentukan grafik apa yang ditunjukkan pada soal tersebut, kita harus memahami terlebih dahulu konsep gerak lurus, khususnya gerak lurus beraturan.

Identifikasi Konsep

Gerak lurus beraturan adalah gerak benda pada lintasan lurus dengan kecepatan yang tetap. Ingat bahwa kecepatan adalah perubahan posisi (perpindahan) yang ditempuh benda dalam selang waktu tertentu. Selain kecepatan yang tetap, GLB juga dapat dicirikan dengan perubahan jarak tempuh benda yang beraturan.

GLB dapat dinyatakan dalam bentuk grafik hubungan kecepatan dan waktu atau grafik hubungan jarak dan waktu.
Apabila dinyatakan dalam grafik hubungan kecepatan dan waktu, maka akan diperoleh grafik yang tetap, seperti gambar berikut.
<img src="https://storage.pahamify.com/DoubtSolving/production/CourseId-79/ChapId-653/LessonId-1572/ModuleId-2/QuestionCode-21GUISGJ2MM/10.PNG" />
Pada grafik tersebut, terlihat ya bahwa kecepatannya selalu tetap dari waktu ke waktu

Sedangkan GLB apabila dinyatakan dalam grafik hubungan jarak dan waktu, maka grafik yang terbentuk adalah garis lurus yang meningkat seperti terlihat pada gambar berikut.
<img src="https://storage.pahamify.com/DoubtSolving/production/CourseId-79/ChapId-653/LessonId-1572/ModuleId-2/QuestionCode-21GUISGJ2MM/11.PNG" />
Nah dari grafik itu, kita ketahui bahwa jarak yang tempuh bertambah seiring dengan pertambahan waktu. Sehingga kecepatannya dapat kita hitung dengan membagi jarak tempuh dan selang waktunya. Atau secara matematis dapat dirumuskan sebagai

\(v=\frac{\triangle s}{\triangle t}\)

dengan:
\(v\) = kecepatan benda (m/s)
\(\triangle s\)= perpindahan benda (s)
\(\triangle t\) = selang waktu (s)

Coba kita analisis kecepatan gerak benda pada grafik pada soal. 
<img src="https://storage.pahamify.com/DoubtSolving/production/CourseId-79/ChapId-653/LessonId-1572/ModuleId-2/QuestionCode-21GUISGJ2MM/18.PNG" />

<ul><li></li></ul>pada t=0 sampai t=2 jaraknya berubah dari 1 m menjadi 3 m, maka kecepatannya
\(v=\frac{3-1}{2-0}\)
\(v=\frac{2}{2}\)
\(v=1\) m/s

<ul><li></li></ul>pada t=2 sampai t=4 posisinya tidak berubah yaitu berada pada jarak 3 m. Artinya <b>benda diam, dan kecepatannya bernilai nol.</b>

<ul><li></li></ul>Pada t=4 sampai t=6 jaraknya kembali berubah dari 3 m menjadi 5 m, maka kecepatannya adalah
\(v=\frac{5-3}{6-4}\)
\(v=\frac{2}{2}\)
\(v=1\) m/s

<i>Konsep-konsep yang berkaitan: GLB, kecepatan</i>

Pembahasan Identifikasi Masalah dan Solusi

Jadi benda tersebut diam pada saat 2 s sampai dengan 4 s. Jawaban yang sesuai adalah B.