81. Perhatikan gambar pita ticker timer berikut. F a. Jenis gerak yang menghasilkan pola tersebut adalah ... GLB b. GLBB diperlambat GLBB dipercepat d. GLBB diperlambat lalu dipercepat C. 


Beberapa percobaan sederhana bisa dilakukan untuk menentukan tipe gerak lurus yang dialami benda, apakah bergerak lurus beraturan, gerak lurus berubah beraturan dipercepat maupun gerak lurus berubah beraturan diperlambat. Di laboratorium sekolah yang sering digunakan adalah menggunakan set alat yang terdiri dari kereta-keretaan dan ticker timer.
 
<img src="https://storage.pahamify.com/DoubtSolving/production/CourseId-79/ChapId-653/LessonId-1572/ModuleId-2/QuestionCode-21IHIG7I9MR/3g.png" />

Prinsip kerja sederhananya, saat kereta-keretaan bergerak, kertas akan ikut bergerak dan pemberi tanda pada kertas (lihat gambar 1) akan menandai kertas dalam bentuk titik-titik warna hitam. Jarak antar titik inilah yang selanjutnya digunakan untuk menentukan tipe gerak lurus dari kereta-keretaan, kecepatan dari kereta-keretaan, maupun percepatannya. Lebih detail cek pembahasan.


Identifikasi Konsep


Berikut kemungkinan bentuk titik hasil penanda dari penggetar ticker timer:
1.	Gerak lurus beraturan
 
<img src="https://storage.pahamify.com/DoubtSolving/production/CourseId-79/ChapId-653/LessonId-1572/ModuleId-2/QuestionCode-21IHIG7I9MR/3f.png" />

Pada ticker timer, waktu ketukan (dari satu titik ke titik berikutnya) adalah sama, bisa dicari dengan melihat frekuensi dari ticker timer. Jika jarak antar titik bernilai sama maka hasil bagi jarak titik ke titik berikutnya (s) dengan selang waktu antar titik (t) menghasilkan nilai yang tetap, hal ini menunjukkan bahwa kereta-keretaan bergerak lurus beraturan/ bergerak dengan kecepatan tetap.
	 
Semakin panjang jarak antar titiknya, semakin besar kecepatan dari kereta-keretaan, sebaliknya semakin pendek jarak antar titiknya semakin kecil kecepatan dari kereta-keretaan.

2.	Gerak lurus berubah beraturan dipercepat
 
<img src="https://storage.pahamify.com/DoubtSolving/production/CourseId-79/ChapId-653/LessonId-1572/ModuleId-2/QuestionCode-21IHIG7I9MR/3k.png" />

Dari gambar 3 kita mengetahui bahwa jarak antar titik pada kertas semakin lama semakin membesar. Sehingga hasil bagi jarak titik terhadap titik berikutnya (s) dengan selang waktu antar titik (t) semakin besar, hal ini menunjukkan bahwa kecepatan kereta-keretaan semakin lama semakin besar. Semakin bertambah besarnya kecepatan kereta-keretaan menunjukkan bahwa kereta-keretaan bergerak lurus berubah beraturan dipercepat. 

3.	Gerak lurus berubah beraturan diperlambat
 
<img src="https://storage.pahamify.com/DoubtSolving/production/CourseId-79/ChapId-653/LessonId-1572/ModuleId-2/QuestionCode-21IHIG7I9MR/3m.png" />

Dari gambar 4 kita mengetahui bahwa jarak antar titik pada kertas semakin lama semakin kecil. Sehingga hasil bagi jarak titik terhadap titik berikutnya (s) dengan selang waktu antar titik (t) semakin kecil, hal ini menunjukkan bahwa kecepatan kereta-keretaan semakin lama semakin kecil. Semakin kecilnya kecepatan kereta-keretaan menunjukkan bahwa kereta-keretaan bergerak lurus berubah beraturan diperlambat.




Pembahasan Identifikasi masalah dan solusi


Dengan mengacu pada pola titik yang ditampilkan pada gambar soal, terlihat bahwa di awal gerakan (titik ke 1 sampai titik ke 3) jarak antar titik sama, ini menunjukkan bahwa benda bergerak lurus beraturan (GLB), kemudian agak ketengah jarak antar titik tidak beraturan sehingga susah didefiniskan jenis gerak benda, di 4 titik terakhir jarak antar titik sama hal ini menunjukkan benda bergerak lurus beraturan (GLB) lagi. Bisa buat opsi sendiri ya.
